L'enfance, une aventure de plaisir!

Le Gît'Enfants

Le Gît'Enfants offre un support académique alternatif aux jeunes qui ont des difficultés d’adaptation scolaire par des projets qui développent la motivation, le sens de l’organisation, l’estime de soi, la créativité et l’autonomie.

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Partir des intérêts et des besoins des jeunes

Lorsqu'on les écoute, les jeunes expriment ce qui les intéresse et les allume.

Les activités du Gît s'adaptent pour répondre aux besoins des enfants.

Encourager l'entraide entre les groupes d'âges

Les pairs aidants sont des ados ou des enfants motivés qui accompagnent les plus jeunes.

Ils sont fiers de transmettre leurs savoirs et d'être des modèles positifs.

Les liens qui se tissent entre les générations par le jeu restent forts bien au delà des activités du Gît'Enfants.

Dynamiser les milieux

À la plage, à la patinoire, au parc...

Le Gît'Enfants se rend où les jeunes se trouvent et offre l'opportunité de structurer et de rendre accessibles leurs projets.

Le Gît met ainsi à leur disposition les équipements et les connaissances qui permettent de vaincre l'ennui.

Approche éco-systémique

 

Le Gît'Enfants collabore avec les familles, les parents, les écoles, la municipalité et les autres organismes jeunesses.

Les projets qui réussissent le mieux tendent à être ceux qui ont le support de tous ces acteurs de l'environnement social d'un enfant. 

Concertation

Le Gît'Enfants participe à plusieurs espaces de concertation comme Cool bus et la Table de concertation jeunesse émilinoise. Un représentant du Gît participe également aux conseils d'administration du CREVALE et du CLDSM. 

Objectifs du Gît'Enfants

  • Offrir un support académique alternatif aux jeunes qui ont des difficultés d’adaptation scolaire par des projets qui développent la motivation, le sens de l’organisation, l’estime de soi, la créativité et l’autonomie.

  • Regrouper des parents, des bénévoles et des professionnels qui veulent lutter contre le décrochage scolaire et qui sont sensibles au cheminement de l’enfant dans ses apprentissages.

  • Établir et organiser un lieu physique pour accueillir et entendre la parole des jeunes issus de milieu défavorisé.

  • Encourager le support entre pairs, principalement des adolescents envers les enfants.

  • Sensibiliser les jeunes aux conséquences de l’intimidation et les aider à développer des amitiés basées sur des valeurs de respect et de coopération.

  • Encourager les jeunes à reconnaître leurs besoins et à développer de saines habitudes de vie.

  • Sensibiliser la population aux besoins d’amour et de sécurité des jeunes et à la nécessité de leur apporter du support.